部编版三年级上册新人教版语文公开课《望洞庭》教学设计教案
部编版三年级上册新人教版语文公开课《望洞庭》教学设计教案第2页

  刘禹锡,洛阳人,它的诗通俗清新,富有民歌特色,为唐诗中别开生面之作。2、初读:

  自由读诗,想想从诗中体会到了什么。

  指名读,正音:潭、磨、螺。

  齐读。

  3、精读感情(抓住字眼、想象意境):

  ⑴ "湖光秋月两相和":

  感受"和"──和谐、协调。

  你读出时间了吗?(秋天的夜晚:"秋月")你读出当时作者眼前见到的景物了吗?(洞庭湖水清澈透明,与天上明月清光交相辉映,显得十分宁静、和谐)结合看插图。

  "两相和"这"两"谁与谁?(湖光与秋月)湖光秋月如此"和谐",水月澄洁,一片宁静的氛围,一派和谐之美!

  ⑵ "潭面无风镜未磨":

  感受"镜未磨"──风平浪静。(未:没有)

  这里藏着一个精确的比喻,你读出来了吗?(把"潭面"比作"铜镜")

  这铜镜还没有打磨呢,有些模糊,有些迷蒙。为什么?(一是月光下不真切;二是浩阔湖面,涟漪轻起,波光粼粼