人教版小学语文一年级下册《识字一》教案(第二课时)
人教版小学语文一年级下册《识字一》教案(第二课时)第2页

1.学生自学(3分钟):

  按照"朗读指导"自由朗读、背诵课文。

  春回∕大地 ↘ 万物∕复苏↘

  柳绿∕花红 ↗ 莺歌∕燕舞↗

  冰雪∕融化 ↘ 泉水∕丁冬↘

  百花∕齐放 ↘ 百鸟∕争鸣↗

2.合作探究:小组内互相检查背诵情况。

三、达标测评,拓展提升。(12分钟左右)

1.效果检测(分钟左右)

(1)指名背诵课文。

(2)指名积累有关描写春天的词语。

2.拓展提升(分钟左右)

给你所积累的描写春天的词语分类:

(1) 描写气候现象的:

春日 春风

春雨 春雷

(2) 描写动物的:

(3) 描写植物的:

板书设计:

识 字1

     春回∕大地 ↘ 万物∕复苏↘

柳绿∕花红 ↗ 莺歌∕燕舞↗

冰雪∕融化 ↘ 泉水∕丁冬↘

百花∕齐放 ↘ 百鸟∕争鸣↗

有关春天的词语积累

春色满园 风和日丽 草木萌生 春雷滚滚 春雨绵绵

春意盎然 春寒料峭 桃李争妍 春暖花开 鸟语花香

春光明媚 和风细雨 桃红李白 春花怒放 春风佛面

乍暖乍寒 阳春三月 春和景明