【课时目标】

1、熟读古诗，理解诗意；

2、重点理解"独"、"异"、"倍"、"思"、"遥"等字；

3、体会游子的思乡怀亲之情，感受家庭的亲情；

4、了解中国传统节日的历史文化。

【课前准备】板书好整首古诗；多媒体课件。

【教学过程】

一、重阳／习俗

1、同学们，这节课咱们学习其中的一首--唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。（出示古诗）王维写这首诗的时候还只有17岁，当时他正在京都长安求学。

2、请你们自由地读读这首"最有影响"的诗，读上三遍，做到"字字入目，字字出声"。

3、这首诗加上题目，一共37个字，哪些字词你已经读明白了？（学生说明白后，请他上黑板用"△"标在读明白的字词下。）

忆--思念、想念；山东--陕西有座名山叫华山，华山以东有个地方叫蒲州，是诗人王维的老家；兄弟--此处的"兄弟"可以是王维的同胞兄弟，也可以是王维的亲人，朋友；独--独自一人；异乡--他乡；异客--陌生的客人；倍--加倍，更加，格外；遥--遥远；遍--都；

教师根据学生的交流点击下列词语：

◆ 九月九日--指的是农历九月初九，这一天，是中国人的传统节日--重阳节。

出示：重阳节是一个很古老的节日，距今已有1700 多年的历史。在中国数字中，一、三、五、七、九为阳数，二、四、六、八为阴数。因此，农历九月初九被称作重阳或重九。在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的"老人节"。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。

◆ 茱萸--大家可能不太熟悉，这是一种有香味的植物，古人在重阳节登高时，把茱萸插在头上，或装在小布袋里带在身上，认为可以避灾。

这个"萸"字很容易写错，看老师写这个字。（板书"萸"，并讲解写字要领）请大家把这个字一笔一划地写一遍。

二、思亲／怀乡

1、这首诗的题目很长，有9个字，如果只保留一个字的话，应该保留哪个字？（"忆"，这个字和诗句中的哪个字意思差不多？"思" ）这一"思"字道出了诗人王维最想说的话，那就是思念亲人，想念亲人。（板书：思念）

2、诗人王维仅仅是在九月九日重阳佳节思念亲人吗？（不是，"每逢佳节"）这里的"佳节"指的是中国的传统节日，除了重阳节，你还知道哪些传统节日？（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。节日，往往是亲人团聚的日子，"每逢佳节"，王维就会格外地思念亲人。）

◆ 五月初五端午节，王维看着碗里的粽子，吃得下吗？请你读--独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

◆ 八月十五中秋节，王维望着天空的一轮明月，高兴吗？请你读--独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

◆ 九月初九重阳节，王维目睹着人们成群结伴，登高处，插茱萸，饮酒作乐，他只能待在旅馆里，快乐吗？请你读--独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3、同学们，王维只是在"每逢佳节"的时候才思念亲人吗？（不是，你从哪个字感觉到的？"倍"，加倍、格外、更加，说明王维平日里也在思念亲人。真是"佳节有限，思念无限"啊！）--独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。一起读。