你身边的哪些物品也能被磁铁吸引 。

【得出磁性和磁体的概念】

1.磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

2.磁体：具有磁性的物体。

介绍几种几种常见的磁体：条形磁体、U形磁体、针形磁体、柱形磁体，并要指出各自的N极和S极。

三、探究活动：磁体各部分的磁性强弱一样吗？先设计实验方案。

1、实验材料：回形针、磁体，先让学生设计实验方案。

2、实验操作：使回形针分布均匀，然后把条形磁体放在回形针上面。

3、实验现象：观察到回形针主要分布 。

【得出结论】：磁体的磁性不同，我们把磁性最强的部位称为磁极。

四、如果将两个磁体互相靠近，会发生什么现象？

【结论】：同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引

五：【开动脑筋】如何将我手上的铁钉具有磁性？

请学生设计实验方案。

在讲解书上实验：把一根条形磁铁靠近铁屑的上方的一根铁棒，观察铁棒是否能吸引铁屑。并指出被磁化后的南北两极如何分布。

板书5.磁化 ：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。

六．磁体的应用：（1）除了生活中常见的磁卡、磁铁外，（2） 介绍上海磁悬浮列车，并提出磁悬浮列车的原理。

七．再次点题：通过地磁场的讲解，最后得出指南针能指方向的原因。

本节课的总结 磁体的性质：①指向南北 ②吸铁 ③