八下科学浙教版《2.7元素符号表示的量》教案教学设计
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第7节 元素符号表示的量

1. 相对原子质量 相对分子质量

一、教学目标:

1、了解相对原子质量的概念及计算方法

2、理解相对分子质量的概念

3、会查阅相对原子质量表

4、能根据化学式计算物质的相对分子质量

二、教学重点:

1、相对原子质量的概念、相对分子质量的概念

2、能根据化学式计算物质的相对分子质量

三、教学难点:

相对原子质量的概念

四、教学准备:

1、大小不同的圆纸

2、投影仪

五、教学方法:

启发式教学

六、教学过程

(一)导入

1、学生活动

(1)至少查阅一个氢原子质量、一个碳原子质量、一个氧原子质量

(2)谁能快速说出同位素的概念,到现在为止已发现了几种元素,又有多少种原子

(3)你能告诉我"C"、"2H"、"3H2O"、"Na+"的含义吗?

2、讲述。从查阅的资料我们发现,原子的质量极小,每种元素都有同位素,在110多种元素中远远不止110多种原子,不同的原子又有不同的质量。那么,是否有更简单的方法把元素符号与量联系在一起?

(二)相对原子质量

1、小游戏:称一称