1．2．2条件语句

【教学目标】：

（1） 正确理解条件语句的概念，并掌握其结构。

（2） 会应用条件语句编写程序。

【教学重点】条件语句的步骤、结构及功能。

【教学难点】会编写程序中的条件语句。

【学法与教学用具】：

学法：了解条件语句在程序中起判断转折作用，在解决实际问题中起决定作用。

教学用具:计算机，TI-voyage200图形计算器

【教学过程】

条件语句

1、条件语句的一般格式有两种：（1）IF-THEN-ELSE语句；（2）IF-THEN语句。

2、IF-THEN-ELSE语句

IF-THEN-ELSE语句的一般格式为图1，对应的程序框图为图2。

　　　　　图1 图2

分析：在IF-THEN-ELSE语句中，"条件"表示判断的条件，"语句1"表示满足条件时执行的操作内容；"语句2"表示不满足条件时执行的操作内容；END IF表示条件语句的结束。计算机在执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，则执行THEN后面的语句1；若条件不符合，则执行ELSE后面的语句2。