教学目标 1．能正确计算得数在10以内的加法与相应的减法，初步学会估计得数的大小，能正确计算10以内的连加、连减和加减混合。

2．初步感受生活中有许多计算问题，感受数学与生活的联系，进一步增强学习数学的兴趣和信心，初步具有认真计算以及发现错误及时改正的良好习惯。

3．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索、合作意识及实践操作能力，初步培养学生的思维能力、归纳能力和语言表达能力。 教学重点 1．初步体会加、减法的含义。

2．熟练掌握10以内的加法与相应的减法。初步学会估计得数的大小。

3．能正确计算10以内的连加、连减和加减混合。 教学难点 1．解答用括线和"？"表示的实际问题。

2．初步体会简单的函数思想。 教具准备 多媒体课件、口算卡片、数字卡片、圆片等。 课时安排 本单元约分21课时完成。

1．得数在5以内的加法及相应的减法 ............ 2课时

2．有关0的加减法 ........................ 1课时

3．练习五 ........................ 1课时

4．得数是6、7的加法及相应的减法 ............ 2课时

5．练习六 ........................ 1课时

6．得数是8、9的加法及相应的减法............ 3课时

7. 练习七 ............................................. 1课时

8．得数是10的加法及相应的减法 .....................1课时

9. 求 未 知 加 数 .............................. 1课时

10．练习八 .............................. 2课时

11．连加、连减、加减混合.............................. 2课时

12．练习九.............................. 1课时

13．单元复习.............................. 2课时

14．丰收的果园.............................. 1课时