独学：

⒈默读全文，思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹、浓烈的画面，你最喜欢其中的哪几幅。

互学：

小组研读。

出示研读提示：

①选择自己喜欢的段落反复读一读，划出最能表现春节年味的句子，把你的感受写在旁边。

②小组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。

③根据小组交流的情况，自己再读相关段落，补充完善自己的阅读感受。

群学：

师生交流北京春节热闹、浓烈的画面。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测

（1）、理解填空

课文是按_____________顺序写的。春节差不多在________就开始了，在___________这天，家家都要_________和_________。_____________过小年，差不多是春节的""彩排。__________真热闹：要做_________、穿_________、贴________、放_______、吃_________，还要__________。_____________男人们外出________，女人们在家___________。___________张灯结彩，吃元宵。__________春节结束。

（2)、根据课文内容判断对错

①"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。"是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。( )

②《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ）

　2.拓展提升

　根据提示写出含"手"字的成语。

　形容高兴的：( ) 形容聪明的：( )

　形容容易的：( ) 形容慌乱的：( )

板书 ：