课程标准 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵 　　本讲主要讲述了人文精神的起源。早期人文精神起源于古代希腊，智者学派强调人的尊严与权威，苏格拉底重视人的伦理道德，提出"美德即知识"；柏拉图鼓励独立思考；亚里士多德强调在自然界中，人类是最高级的。这些优秀的古代思想成果共同奠定了人文主义的基础 考纲要求 西方人文精神的起源 　　

　　JI CHU PAI CHA基础排查　 理一理

　　一、智者学派

　　1．背景

　　(1)经济基础：奴隶制经济的繁荣，为古希腊人文主义思想的兴起奠定了经济基础。

　　(2)政治基础：奴隶制民主政治的繁荣，是人文主义思想兴起的政治保证。

　　(3)人在社会中的地位日益突出，学者研究更加关注"人"本身。

　　2．代表人物：普罗泰格拉等。

　　3．研究主题

　　(1)探索主题：人与人类社会。

　　(2)关注对象：关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。

　　4．思想观点

　　(1)强调人的价值：普罗泰格拉提出"人是万物的尺度"。

　　(2)反对迷信，强调自由：认为一切制度、法律和道德的兴废都要以人为尺度。

　　(3)社会道德标准不统一：每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。

　　5．影响

　　(1)把人置于自然和社会的中心，树立了人的尊严和权威。

　　(2)推动了雅典民主思想的启蒙和解放。

　　(3)体现了希腊文化人文主义的本质，是西方人文主义思想的起源。

　　二、古希腊三大思想家

人物 背景 思想主张 影响(地位) 苏格拉底 雅典

民主

政治

之下

社会

世风

日下，

道德

沦丧 (1)倡导"有思想力的人是万物的尺度"，希望重建人们的道德价值观

(2)提出"美德即知识"的思想

(3)提出善是人的内在灵魂

(4)教育可使人认识自己灵魂之内已有的美德 使哲学真正成为一门研究"人"的学问，影响深远