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文主要内容和叙述顺序后，可以进一步问学生"你觉得李大钊是个什么样的人？"，以此引导学生深入解读课文。
教学目标：
1．读读记记"含糊、尖锐、僻静 、粗暴、制服、宪兵、魔鬼 、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝窝头 "等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。
4．领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。
5. 说说自己的感想。
6. 理解倒叙是什么意思。
教学重点：
引导学生通过学习李大钊同志的革命精神，从中受到革命传统的熏陶和感染。
教学难点：
引导学生理解为什么李大钊能够从容面对危险、平和面对亲人的悲伤和无所畏惧地面对死亡。
第 一 课
教学目标 ：