2018-2019学年英语人教版必修4学案:Unit 1 Section Ⅴ Writing 人物描写 Word版含解析
2018-2019学年英语人教版必修4学案:Unit 1 Section Ⅴ Writing 人物描写 Word版含解析第2页

  [题目要求]

  假定下周日是父亲节,某英语刊物正在进行"我的父亲"的征文活动。请按照下面所提供的主要内容,以"我的父亲"为题,写一篇短文。

  1.你父亲是个农村人,50多岁,没有多少文化,但他很关心你的学习情况;

  2.探望父亲的一次经历;

  3.归纳总结父亲的品行。

  注意:1.词数100左右;

  2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

  第一步:审题构思很关键

  一、审题

  1.确定体裁:本文为人物描写;

  2.确定人称:本文人称应用第一人称;

  3.确定时态:本文应以一般现在时和一般过去时为主。

  二、构思

  第一部分:简要介绍父亲的情况:年龄、所受教育、重视知识等。

  第二部分:探望父亲的一次经历。

  第三部分:我眼中的父亲:简朴、诚实、勤劳。

  第二步:核心词汇想周全

  1.in_one's_fifties          五十多岁

  2.add_up_to 总共,加起来等于

  3.aware 有意识的

  4.attach_importance_to/pay_attention_to/take_into_account

   重视

  5.ensure/insure/guarantee/make_certain

   确保

  6.concentrate_on/focus_attention_on/devote_oneself_to/be_absorbed_in 集中精力

  7.move/touch/affect 感动

  8.burst_into_tears/be_filled_with_tears/cry_one's_eyes_out

   热泪盈眶

  第三步:由词扩句雏形现

  1.我的父亲五十多岁了,住在农村。(who引导定语从句)

  My_father,_who_is_already_in_his_fifties,_lives_in_the_countryside.

2.尽管他受教育仅仅一年的时间,但他深刻意识到知识对年轻人的重要性。(although引导让步状语从句,that引导宾语从句)