①读一读：出示梨树图（上面挂着12个梨子，每个梨子后面有一个字）读生字。

　　（2）填一填：出示六朵花、三条鱼、两个苹果、一块田、九本书等图片，图片下为相应的词语填空题。

　　互学 读一读：领大家正确地把生字读两遍，并把这个字所在的诗句读一遍。

　　群学：我们周围还有哪些地方用上这一课的生字？

　　自学探究三：指导背诵课文和书写"二、三"：

　　独学

　　①读一读：全班齐读课文两遍。

　　②试一试：学生各自试着借助插图把课文背诵下来。

　　① 说一说：观察课本中田字格里的字，通过观察，你发现了什么？

　　互学 自由配上动作背诵课文，通过观察课本中田字格里的字，你发现了什么？（引导学生从横的长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说）

　　群学：教师示范写"二、三"，边写边讲述书写要领，学生分别描一个、写一个，写完后与示范字对比。教师巡视，个别指导。

　　三、 达标测评，拓展提升。(12分钟左右)

　　1、试背课文。

2、读一读，说一说，连一连。