【我的课堂我做主】

一、自主合作 疏通课文

• 两边：选段 2 4 6 8

• 中间：选段 1 3 57 9

• 小杨老师：巡回指导，解疑释惑

• 合作方式：先自主，后合作，四人合作。

• 内容任务：通译选段，一人发言，一人梳理文言知识。

• 时间安排:10分钟

说明：一方面调动学生阅读课文的积极性，感知课文；另一方面，学生自主学习，打破教师包办的僵局，让学生成为真正的课堂主人。

二、小组代表发言，一人通译选段，一人梳理文言词汇

说明：小组合作，回答多媒体呈现的问题

　 1、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

　 译 ：不合乎礼的不要看，不合乎礼的不要，不合乎礼的不要说，不合乎礼的不要做。

　 2、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人

　 译：所谓"仁"者，自己想要站得住，就要使别人站得住，自己想要通达，就要使别人通达。

　三、再读课文 合作探究

　"己所不欲，勿施于人"，在本章节中孔子究竟要告诉我们哪些关于"仁"的内容呢？请大家根据屏幕上的提示找出文本中的相关句子。 多媒体呈现的问题 什么是仁？怎样做才能达到"仁"，施"仁"之后会怎么样？

说明：在整体感知的基础上筛选整合文中信息

学生回答，教师明确

a.克己复礼为仁。（什么叫克己复礼。克己复礼后会怎么样：天下归仁。什么样的行为是克己复礼：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动）

b.己所不欲，勿施于人。（是什么。怎么样：在邦无怨，在家无怨）

c.爱人，知人（是什么。怎样做：举直错诸枉，能使枉者直）

d.其"恕"乎？

e.己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

f.我欲仁，斯仁至矣！

g.无求生以害仁，有杀身以成仁。

h.仁者安仁，知者利仁。

（概括）