2019-2020学年岳麓版选修4 第一单元第2课 思想家柏拉图 学案
2019-2020学年岳麓版选修4 第一单元第2课 思想家柏拉图 学案第2页

的,在一些方面,以斯巴达的社会制度和生活方式为原型。

(1)柏拉图是古代西方著名的思想家和哲学家,他创建起一个博大精深的哲学体系。他建立了以"理想国"为核心的政治学说。

(2)柏拉图建立的阿卡德米学园是欧洲历史上第一所综合性学校,是柏拉图生命中的转折点。

 柏拉图及其《理想国》

史料 除非①哲学家成为我们这些国家的国王,或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学,②使政治权力与哲学理智结合起来,而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去,否则......我们的国家就永远不会得到安宁,全人类也不能免于灾难。

①画线信息说明柏拉图认为政治家应首先是哲学家。

②画线信息说明了柏拉图的政治主张是政治权力与哲学理智结合起来。

(1)根据史料中柏拉图主张的哲学家和政治家的关系,指出其目标。

提示 建立理想国。

(2)柏拉图为何提出哲学家与国王应合而为一?

提示 柏拉图认为,只有统治者具有智慧的美德,掌握了治理国家的知识,才能使国家实现正义与安宁。而哲学家拥有各方面的知识,最有智慧,懂得正义和善,所以,最有资格出任统治者。

柏拉图对理想国的主要设想及影响

(1)设想:在柏拉图设想的理想国中,居民分成三部分:统治者、卫国者和生产者。这三类人有不同的职责,如果他们各自恪尽职守,国家就达到了正义与幸福,否则国家就变得不义并趋向毁灭。要实现理想国,必须由真正懂哲学的人做国王。柏拉图认为国家的目的不是民主,也不是自由,而是和谐与效率。

(2)影响:柏拉图的理想国是最早的乌托邦思想的体现,其中提出的财产公有、普及教育等主张被后世空想社会主义思想家广泛接受,产生了深远的历史影响。