1、宗庙之事，如会同，端章甫 2、鼓瑟希，铿尔

3、三子者出，曾皙后 4、浴乎沂，风乎舞雩

【交流讨论】

针对"自主学习"中的练习题，学生分组交流讨论，教师巡堂指导。

【展示点评】

1、请大家以小组为单位，推举发言人，展示答案。

2、教师指导和点评。

【布置作业】

完成课后练习第三题、第四题。

【教学反思】

第二课时

【教学目标】

知识与能力：了解孔子"礼乐治国"的政治思想

过程与方法：能根据语言特点，把握文展现的鲜明的物个性，欣赏文中通过语言、动作展现人物性格的写法。

情感态度与价值观：文中所体现的孔子的政治思想和政治主张。

【教学重点】把握文展现的鲜明的物个性，欣赏文中通过语言、动作展现人物性格的写法

【教学难点】文中所体现的孔子的政治思想和政治主张。

【课前读】 朗读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》》

【明确目标】

【自主学习】

1、 通读课文，把握内容，理清思路，思考：

（1）这是一篇什么体裁的文章？

（2）根据内容，课文可划分为几个段落？试用简洁的语文概括段意。

2、精读课文，思考并回答：

（1）从子路、冉有、公西华的言谈中可以看出他们各自的什么性格特点？

（2）简析孔子对三人述志的态度。

（3）结合课文中的言、行、神态描写，具体分析孔子的形象。