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师：想一想，小雪比小华少套中几个呢？
生：小雪比小华少套中5个。
(1)请同学们先用学具摆一摆，然后看着自己摆的学具，比一比它们的个数。
(2)学生列式、解答。
(3)交流汇报。
6．比较、小结。
师：请你观察课件上的摆小圆片的过程，思考："求一个数比另一个数多几"和"求一个数比另一个数少几"的问题有什么联系？
(这两个问题表示的意思是一样的，只是叙述形式不同)
它们解答的方法一样吗？(一样，都是用减法计算)
小结："求一个数比另一个数多几"和"求一个数比另一个数少几"都属于求两个数相差多少的问题，所以都要用减法来计算。
【巩固练习】
1．摆一摆，算一算。(投影出示问题)
摆10个△和7个○，△比○多几个？
△△△△△△△△△△
○○○○○○○
学生摆后回答：△和○比，△多○少。△可以分两部分，一部分是和○同样多的7个，另一部分比○多的3个。从10个△里去掉和○同样多的7个，就求出△比○多几个。
2．完成教材第21页"做一做"。