说一说：作者是如何把这群没有生命的兵马俑表现得栩栩如生呢?

三、达标检测，拓展延伸。（10分钟左右）

（一）达标检测。

1、词语广角（补充完整，并解释所填的字）

（ ）世无双 （ ）有所思

所向披（ ） 跃跃（ ）试

2、火眼金睛（比一比，再组词）

拱（ ） 吏（ ） 戈（ ） 跪（ ） 拟（ ）

供（ ） 史（ ） 弋（ ） 桅（ ） 似（ ）

3、择优录用（给带点的字选择正确读音，用"√"画出来）

擎着（qíng jìng） 模拟（shì nǐ） 战车千乘（chéng shèng）

军吏（shǐ lì） 战靴（xié xuē） 惟妙惟肖（xiào xiāo）

4、根据课文内容填空并回答问题

（1）兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达（ ）平方米，中有（ ）多个得篮球场那么大，坑内有兵马俑近（ ）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（ ）米，南北宽（ ）米，怎面积有（ ）平方米。

（2）将军俑（ ），头戴金冠（ ），手握宝剑，（ ），站在队伍前列。像是在指挥身后的（ ）和（ ）行进。那（ ）的样子，一看就知道是（ ）。（ ）的高级将领。

（二）拓展延伸。

　试着写一写《秦兵马俑》导游词。