哪座房子最漂亮

杨静

教学目的

１、认识１２个生字，会写"了、子、门、月"４个　字，认识２个笔画和４个偏旁。

２、正确、流利地朗读课文。

３、理解课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活、热爱学习之情。

教学时间

2课时

教学重点

正确、流利地朗读课文

教学难点

理解课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活、热爱学习之情。

课前准备 ：

生字卡片

教学过程

第一课时

一、看图说话，揭示课题学生看图后自由发言。

数一数有几座房子？哪座房子最漂亮？为什么？

出示课题：

指导读准生字：哪、座、房和词语"漂 亮"。

通读课文

１、读课文。借助拼音读课文，读准字音，把生字画出来。

２、开火车检查自读情况。

３、出示生字卡片，检查读音。

二、朗读课文，理解内容 。

１、学生自读课文，看看课文有几句话。

２、图文结合，学习朗读第一句。

自读第一句，想想自己喜欢不喜欢这些房子，为什么？

学生交流。

换词读诗句，通过比较，初步体会叠词的用法。

指导朗读。

３、学习朗读第二句。

三、说说周围的环境美吗？美在哪里？

1、教师朗读一、二句，学生闭眼想象看到了什么，听到了什么？

2、学生练习朗读。

3、结合图、学习朗读三、四句。

在小朋友们眼中，哪座房子最漂亮？

4、指导朗读三、四句。

四、正确、流利、比较有感情地朗读全文。

五、书写生字

１、认读生字"了、子、门、月"。在什么地方见过这些字？

２、分析字形

３、指导书写

第二课时