（2）我能分段，并概括段意。提示：按"总--分--总"的结构方式把全文分三段。

　　第一段（第 自然段）：

　　第二段（第 至 自然段）：

　　第三段（第 自然段）：总结全文，和开头相呼应，表达了作者对颐和园的赞美之情。

（3）我要默读第二大段，思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？（填空练习）

"进了大门，绕过大殿，就来到（ ）。走完长廊，就到了（ ）。从万寿山下来，就是（ ）。"因此这篇课文是按照（ ）顺序来介绍颐和园的。

　　5、我能和小伙伴一起分析下面的句子，畅谈自己的体会。

　　（1）想一想长廊有什么特点？

　　 从哪句话看出长廊的美，说一说？

　 长廊的颜色美，" "长廊上有红有绿很美丽。

　　 长廊的形状美，" "像一条长城卧在万寿山脚下。

　　 长廊上的画美，" "这些画颜色各异，内容丰富，精美绚丽，堪称艺术珍品。

　　 长廊周围的风景美，" "这一句写出了长廊两边鲜花盛开，五彩缤纷就像一条鲜花铺成的小路。

　　　长廊上游人的心情美，" "看出游人的心情十分舒畅。

（2）作者在万寿山脚下看到什么？这些景物有什么特点？

万寿山（ ），佛香阁（ ），排云殿（ ）。