北安中学 六年级语文（上）导学案

课题 第7课 明珠回归 课型 新授课 日期 2015.10.10 主备 审核 课时 第1课时 学习目标：

1.知识目标：正确、流利、有感情的朗读课文。2.

2.方法与过程：认识7个生字，会写12个生字。

3.情感、态度与价值观目标：在阅读中体会作者详略有叙的方法了解香港回归的历程，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

学习重难点：

1.在阅读中感受作为一个中国人的民族深情，激发学生的爱国热情。

2.学习作者详略有当的表达方法。

学法：

　　朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】（17′）

一、自学内容：

1、我会读：

　　签证 澳门 华侨 颠簸 储蓄 绽放

　　国徽 崭新 跨越 开拓 贸易 矛盾

2、理解下列词语意思：

　　胆识 谈判 聚焦 旌旗 金融 贸易 后盾

二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测：

1、指生板前听写生字新词。

2、引领学生再读课文，读中检测学生的预习效果。

【释疑点拨】（10′）

1熟读课文，我知道。

　　全文共（ ）个自然段，按照时间顺序，可分为（ ）部分。第一部分（第 -- 自然段），写 　　

　　第二部分（第 -- 自然段），写

　　第三部分（第 -- 自然段），写

　　明珠回归（香港）

沧桑的历史：

"一国两制"的构想

主权交接仪式：

明天更美好

【训练提升】（15′）

1.合作交流，议一议。