《可贵的沉默》前置小研究

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学习目标 　　正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。读懂课文主要内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母, 关心别人。 自学提示 熟读课文 扫码学新知 一、看拼音写词语。

zhù hè shén qì shí zú zuǒ ɡù yòu pàn xùn sù　　

　（ ） （ ） （ ） （ ）

chónɡ fù ān jìnɡ　 chén jìnɡ qià qià huǎn hé 　　wài pó

　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jiàn yì jīnɡ xǐ 　 biǎo dá fán nǎo　 xiǎnɡ shòu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、填一填，读一读。

　（ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 七（　　）八（　　）

　（ ）约（ ）同 （　 ）（　 ）十足 左（　 ）右（ 　）

　 不（　　）而（　　） 四（　 ）八（　　） （　 ）（　 ）无比

三、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。

　1、孩子们回答。 孩子们（ ）地回答。

　2、几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在（ ）地交谈。

　3、我的情绪传染给了学生们。 我的情绪（ ）地传染给了学生们。

四、按课文内容填空。

　1、为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ），再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的。

五、品味探究。

　　孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问："你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！"

　1、这"极为珍贵的东西"是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　2、为什么说孩子们的沉默是可贵的？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　查一、连一连 槐树 高

　　梧桐叶 红似火 棕树 耐寒

　　石榴花 十里香 松树 壮

　　挂树花 像手掌 橡树 披绿装

　　　　　　　　　　　　　　　　　　榆树 喜暖