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顺，把字词读准了。
2．先来考考谁记生字最快，出示生词，指读，正音，齐读
荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿拂、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、随风飘动
3、掌握了生字词。我们再次走进课文，去感受作者是怎样看荷花的？默读课文第一至三自然段。想想这三段分别是从哪些方面来描写荷花的？（味道、形态、姿势）
4、指名读第一段。你们找出写荷花香气很诱人的词？清香。香味吸引作者来到荷花池欣赏。一起读读。
5、学习第二自然段。
指名读第二段。其他同学边听边画出你喜欢的句子。出示句子：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
A：指名读第一句。
师：作者写得好，你也读得不错！大家发现了什么？ （比喻）
生：这句话中荷叶挨挨挤挤的，就写出荷叶多，长得很茂盛，而且还把它当成人来写了。
（师板书：挨挨挤挤）
师：你能从挨挨挤挤这个词中体会到荷叶长得多，长得茂盛，真了不起！同学们，你们在生活中见到过挨挨挤挤的现象吗？
生：在公共汽车上，人特别多，挨挨挤挤的。
生：在火车上。