各位评委大家好！我是巴集中心小学的张海霞，今天我说的是外研版小学三年级英语下册Module3 Unit1 I like football.

Module 3 Unit 1 I like football.

说课流程

1、教材分析2、学情分析3、教学模式4、教学设计5、板书设计

一、教材分析

1、单元内容简介

　　本单元主要是谈论关于喜好的话题。本单元课文以学生英语学习中的好朋友Panpan向大家介绍自己爱好的体育运动为语言核心，目标单词为football、basketball、table tennis、morning exercises等运动类的英语单词，主要句型：I like .../I don't like ... 要求学生通过本课学习能准确描述自己对运动的喜好，进而掌握如何表达自己喜欢的事和不喜欢的事物。

2、模块内容关联

本册教材在谈论喜好这一话题时是这样呈现的：Module1谈论自己最喜欢的物品，重点学习What's your favourite ...? My favourite... is...

Module3谈论自己喜欢或不喜欢的事物，学习句型I like.../I don't like...

Module4学习如何谈论并询问自己和他人的喜好，掌握句型1、Do you like...?Yes, I do./No,Idon't.2、Does he/she like...?Yes, I do./No,I don't.

[编写意图]第三模块是在第一模块的基础上更具体的学习如何描述自己的喜好，具有承上启下的作用，即对前面的知识进行了巩固，又为第四模块学习如何询问他人的喜好奠定基础。教材的这样编排体现了知识的循序渐进，螺旋上升，符合学生的认知规律。

3、新课标中的相关要求

　　义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合素养。

4、教学目标（学习目标）

知识目标

（1）、能听说认读单词football、basketball、table tennis、morning exercises.

(2 )、能运用句型I like.../I don't like...谈论喜欢和不喜欢的体育运动项目及事物。

能力目标

培养学生正确运用英语进行表述的能力。

情感目标

教育学生热爱体育运动，培养学生勇于克服困难的精神，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

5、教学重点

（1）、听说认读单词football、basketball、table tennis、morning exercises.

(2 )、认读和运用句型I like.../I don't like...

6、教学难点

能够正确、灵活的运用I like.../I don't like...谈论喜欢和不喜欢的体育运动