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4.教师出示教材36页的第一种方法。
（1）学生说一说，他是怎么穿的？
每6只穿一串，穿了5串。
（2）你会用除法算式表示吗？
学生汇报，教师记录：30÷6=5（串）（3）这种情况是平均分吗？
5.出示教材36页第二种方法。
（1）说一说，这是怎么穿的？
每7只穿一串，穿了4串还剩2只。
（2）这是平均分吗？（不是）
（3）这种情况又怎么由算式表示呢？
教师介绍：30÷7=4（串）......2（只）
被除数除数商余数
读作：30除以7等于4余2
（三）分画片
1.出示教材37页的情境图。
2.学生看图，说说从图中你知道了什么？
3.让学生用纸片分一分，得出每人分了4张，还剩1张。
4.你会用式子表示吗？试一试！教师引导：21÷5=4（张）......1（张）
5.读一读这个算式。
课堂活动
（一）分一分