2. 生填表。

3. 师：3个火箭要几个△？4个？5个？6个？7个？（生汇报）

4. 师：观察一下，我们填的数有怎样的规律？（生回答每次多7）

5. 师：是啊，这个规律很重要，可以帮我们学习今天的新知识。（送七星卡）

6. 师：①拼1个火箭用了7个△，7个△里面有几个7？

②2个7相加是多少？

③几个7相加是21？

④28里面有几个7？

⑤5个7相加是多少?

⑥几个7相加是42？

(7)7个7相加是多少？

齐读：1个7是7，2个7相加是14，......

（二）编口诀

1.师：①1个7乘法算式怎样写？谁能编一句乘法口诀？（生：一七得七）

②2个7相加乘法算式怎样写？谁能编一句乘法口诀？（生：二七十四）

③你们能根据几个7 加，写出相应的乘法算式，编出乘法口诀吗？

④四人小组合作，发挥你们集体的力量，想一想，写一写，开始~

2. 四人小组合作编口诀（注：把七星卡给合作最快的小组）

3. 师：刚才大家讨论得真热烈，老师看到你们的智慧在闪光，我已经迫不及待地想把你们的成果展示在黑板上。

4. 生汇报。

5. 师：大家真了不起，自己编出了7的乘法口诀，我们一起自豪地读一遍！（生读口诀）

6. 师：①七的乘法口诀有几句？（7句）

②那这七句口诀只能计算这七道乘法算式吗？（不是）

③这还有一些和7有关的算式，书打开62页想一想，应该用哪句口诀？

7. 生做题。

8. 师：7×1=？想哪句口诀？

五七三十五还能计算哪道算式？