道德与法治公开课《4.1中国的机遇与挑战》教学设计教案
道德与法治公开课《4.1中国的机遇与挑战》教学设计教案第1页

第四课 与世界共发展

第1课时 中国的机遇与挑战

  1 教学分析

  【教学目标】

情感、态度与价值观目标 我们要树立全球意识和国家观念,要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,提高自身素质,大踏步地走向世界,更好地为祖国服务 能力目标 培养学生客观分析国内国际形势的能力,正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力 知识目标 看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇,增强忧患意识;明确面对机遇和挑战的正确态度和要求   【重点难点】

  教学重点:新的发展契机。

  教学难点:如何面对各种风险与挑战。

  2 教学过程

  一、导入新课

  "分析国际国内形势,既要看到成绩和机遇,更要看到短板和不足、困难和挑战,看到形势发展变化给我们带来的风险,从最坏处着眼,做最充分的准备,朝好的方向努力,争取最好的结果。"习近平总书记的话深刻阐释如何认识和把握我国发展的阶段性特征,为"中国号"巨轮劈波斩浪指明了航向。

  想一想:习近平总书记的话给我们什么启示?(学生从不同的角度阐述)

  提示:中国的发展之路,是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。在过去,我们经历并战胜了诸多重大挑战,获得发展;在未来,我们仍然会面对各种风险与挑战的考验。这一节课就让我们来探讨这一话题。

  二、新课讲授

  目标导学一:新的发展契机

  (一)良好的积累为发展奠定了良好的基础

1.材料展示:李克强总理在2018年政府工作报告中指出,五年来,全社会研发投入年均增长11%