人教版必修四2.6.1《人的认识从何而来》
人教版必修四2.6.1《人的认识从何而来》第3页

陆游说:"古人学习无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"

毛泽东说:"你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。"--让我们投身实践的怀抱吧!

4、探究四:阅读教材第45页方框中的内容,探究下列问题。

(1)、结合生活实际,谈谈你对以上说法的理解。

(2)、你认为是非能够说清楚吗?怎样才能说清楚。

5、探究五:请运用本课知识来说明我国或本地近年发展的成或败的经验。

七、自主检测

1.2009年6月11日,中科院对地观测中心主任介绍了未来几十年我国空间科学、空间技术、空间应用三大发展战略目标。确定未来目标表明 ( )

 A.意识先于物质而存在 B.实践具有客观物质性

 C.实践具有主观能动性 D.实践具有社会历史性

2.在改革开放初期,我们的发展理念是"发展=经济增长"。随着实践的发展,我们明白了必须坚持科学发展观,才能有效地避免粗放性、浪费性、污染性的问题。这主要体现了 ( )

 A.实践是客观的物质性活动 B.正确认识对事物发展具有决定作用

 C.实践是认识的来源 D.实践是认识的目的

3.广东省委、省政府2009年4月公布的《关于实施珠三角地区改革发展规划纲要的决定》中有这样三句口号:"先干不评论,先试不议论,实践作结论"。这是强调 ( )

 A.认识对实践的指导作用 B.认识产生于实践的需要

 C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.在改革发展中要充分发挥主观能动性

4.2009年6月25日《光明日报》发表文章指出,尽管马克思已经提出了"世界历史理论",初步奠定了全球化理论的哲学基础,但是,由于现代交通运输工具、现代信息通信工具的广泛使用,为当代马克思主义哲学提供了一个新的思考问题的视野,也提出了许多具体的新课题。这说明 ( )

 A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力

 C.实践是认识的目的 D.实践是检验认识的真理性的唯一标准

5."不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。"这段话说明了( )

 A、人的一切知识都是从实践中获得的 B、人的意识具有创造性

 C、认识有时是独立于实践之外的 D、实践在认识形成过程中具有重要作用

6.毛泽东同志指出:"如果有了正确的理论只是把它束之高阁,并不实行,那么这种理论再好也是没有意义的。"这段话说明 ( )

A、认识是实践的目的和归宿 B、人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识