学习内容：第一章 第二节 我们怎样学习地理 (二) 　师：教学设计 (收获)

⑵ 根据图上的比例尺，计算宾馆到火车站的直线距离（即：图上距离）

⑶ 假如某一天刮东北风，船从A处划向B处，是 （顺风或逆风）

⑷ 如果划船保持每分钟20米的速度，从A处到B处大约需要多少时间？

（请写出计算过程，你最聪明！！！）

三、展示反馈（①利用图片展示学习成果，亮出你的精彩！②结合生活实际展示对方向的辨别，你最棒！！）

四、拓展检测：(学以致用，提升自我，开阔视野，你最聪明！！)

读右面某地平面图，回答下列问题：

⑴．此图应该用 方法

确定方向。

⑵．一辆汽车由C处沿公路向B地行

驶，其行车方向是由 向 ，

最后到达A处，其行车方向改变为

向 方向行驶。

⑶．图中河流的大致流向是由 向

流。

⑷．计算公路AB段的实际距离： 学习目标：学习重要的图例和注记，并学会在地图上辨别方向。

重点和难点：了解图例和注记的含义辨别图上和实际生活中的方向。 一、 自主学习（认真研读教材Ｐ10-12，按要求完成以下内容，你能行！）

　㈠自学指导（阅读Ｐ10-12内容，在文中将下列知识点作重点批注，并能背填！）

　1、读"P11图1-17"填写下列图例和注记符号所表示的含义;

　2、读"P11-12"回答：⑴ 是收集地理信息的最便捷途径。

⑵学习地理不仅要学会应用地图而且还要学会 ，学会 ， 在 中学习地理。

㈡ .再次认真阅读全文，理解全文，找出你对本节内容中的疑难（会提问的学生是最聪明的！）

二、小组学习（生生互动，真诚合作，你行我也行！）

1、阅读P10"活动图1-18"小组互动完成下列要求：

⑴在图中找宾馆和火车站的位置，说明火车站在宾馆的 方向。 　师：教学反思 （疑惑） 第 5 页 第 6 页