3、学生交流资料，培养他们收集资料的能力，也为预习做个检查。

补全课题（板书：女英雄赵一曼）

二、检查预习，理清脉络。

1、检查预习，在读时纠正读音。

开火车读课文，要求：读通课文，读准字音。

2、继续联系用不同方法理解词语的意思。

纠正读音：

凶（xiong）恶 看（kan）守

用喜欢的方法理解词语

残酷 催人泪下斩钉截铁

残酷（词素分解法）：凶残冷酷

催人泪下（词素分解法）：使人眼泪掉下来。形容十分感人。

斩钉截铁（词素分解法）：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

3、概括学生的答案，理清文章脉络，便于复述。

刚才我们开小火车通读了课文，现在请你轻声地自己再一次读课文，然后用自己的话说一说，人们为什么称赵一曼为女英雄，课文讲了她的几件事？（学生交流 教师板书归纳理出脉络）

三、读中理解， 品中悟情

1、重点学习"掩护队伍"与"严守机密"这两件事。

（1）默读2--13小节，划一划描写赵一曼英雄气概的语言和动作的句子，圈一圈突出赵一曼英雄气概的关键词语，说一说你的感受。

（2）交流

（3）掩护队伍

抓住赵一曼的语言：坚定地说...... 动作：举起枪向敌人猛射

师：坚定地说还能换成怎样地说？