遵循物理规律的探究思路：现象-猜测-实验验证或理论推导-总结

（一）实验探究

教师引导：同学们已经知道导体长度、横截面积、材料的种类会影响电阻大小，请同学们猜一猜，这些因素与电阻大小的关系

生：长则大；粗则小；铜丝小，铁丝大；......

师：口说无凭，能否验证这些猜测对与错？如何验证？

学生：通过探究实验进行验证（或根据已有知识内容进行理论推导）

师：如何实验？探究实验怎样设计？

生： 确定这些影响因素的变化对阻值大小的影响

影响因素较多，可采用"控制变量法"进行逐一探究

单独改变影响电阻的因素，测定阻值大小，寻求规律

初步实验方案：相同材料，S一定，改变L，测R，寻求R随L变化规律

相同材料，L一定，改变S，测R，寻求R随S变化规律

不同材料，L和S均相同，测R，判断材料对R的影响

（根据学生方案，板书控制变量方案简况）

简介准备的实验材料（如右图所示）

师：依次测量各种情况下的电阻，根据数据寻找规律，设计数据记录表格如下表：

材 料 横截面积 长度/m 电阻R/Ω 材 料 横截面积 长度/m 电阻R/Ω 镍铬丝 S

7.065×10-8m2

(r=0.15mm) 0.2 炭铜丝 S

7.065×10-8m2

(r=0.15mm) 0.2 0.4 0.4 0.6 0.6 0.8 0.8 1 1 镍铬丝 S L 控制变量法 2S 3S 4S 5S 师：在验证过程中，必须要测定导体电阻的值大小，如何测定？

生：伏安法，根据欧姆定律

展示实验电路图：简述内、外接法的选择；使用滑动变阻器限流

展示实验示意图，并介绍DIS测电阻方法（用电压感应器代替电压表，用电流感应器代替电流表，用电脑采集数据并进行数据处理）

进行实验，采集数据：