教学内容：第100页期末复习第15-18题。

　　教学目标：

　　1、使学生通过整理和复习，加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识，能比较熟练的测量边长，计算平面图形和长方形、正方形的周长。

　　2、使学生体会整理、归纳知识的方法、知识与过程，加深理解知识间内在联系，发展归纳、概括的能力。

　　3、使学生主动参与、合作交流、充分体验，体会数学知识和方法的价值，在运用知识、方法的过程中增强掌握数学知识的信心。

　　教学重点：

　　长方形、正方形的特征和周长计算，平移、旋转、轴对称图形的特点。

　　教学过程：

　　一、自主学习

　　谈话：关于平面图形和物体运动学过哪些内容？

　　二、交流质疑

　　讨论交流长方形、正方形和周长的含义，如何计算长方形、正方形的周长。

　　整理图形特征，整理周长概念并计算。

　　三、检测反馈

　　1、做期末复习第15题。

　　先说说什么是周长，再指一指每个图形的周长。

　　追问：要算这些图形的周长，需要知道这些图形的什么？

　　2、做期末复习第16题。

　　3、做期末复习第17题。

　　交流哪些是平移？哪些是旋转？

　　4、做期末复习第18题。

　　哪些可以看做轴对称图形，怎样看出来的？哪些不能看做轴对称图形，为什么？

　　四、小结反思

　　通过今天的复习，你进一步理解了哪些知识？还有哪些新的收获？

第4课时 千克、克和分数的初步认识复习