(5)这一发明引领那个时代的社会生活产生了什么巨大变化？

　　教师引导学生回顾第一次工业革命的相关知识点来进行回答。

　　学生回答后教师总结：

　　(1)改良的蒸汽机。瓦特。

　　(2)第一次工业革命时期。使人类进入"蒸汽时代"。

　　(3)蒸汽机作为动力机，广泛应用于交通领域，交通领域出现了轮船和火车。

　　(4)煤。带来了环境污染。

　　(5)社会生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。

　　教师过渡：继第一次工业革命之后，19世纪六七十年代，人类社会生产力实现了又一次重大飞跃，资本主义世界开始了第二次工业革命。教师出示图示：

　　引导学生回顾以前所学的知识，回答上面的政治条件、经济条件和科技条件的具体内容。学生回答后教师总结：

　　政治条件：资本主义制度在欧美主要国家的确立，具体包括英、法、美、俄、日等国家。

　　经济条件：各国资本主义经济迅速发展，资本主义市场也不断扩大，因而对科技的需要也不断加大。

　　科技条件：自然科学成就的发展，如法拉第发现电磁感应现象。

　　这些条件使科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域，形成了第二次工业革命的高潮。

　　教师用幻灯片出示图示：