一、巩固练习。

二、积累词语

三、指导写字

四、相关练习

五、小结

　　1.我会认。

　　2.我会读。

秋高气爽 烈日炎炎 鸟语花香 泉水丁冬

秋色宜人 天寒地冻 秋风习习 果实累累 柳绿花红

　　上下结构的字较多："宜、实、色、华、谷、金、尽"

　　1. 组词

　　2.填一填

3.关于秋天的词语。

师生共同总结本课内容

　　（1）说说你是怎么记住这些生字的？

　　（2）每组在生字中挑一个生字进行词语接龙比赛。

　　例如：层次-次要-要紧-紧张

　　1. 说说你收集到的跟秋天有关的词语，并板书。

　　2. 选择描写秋天的词语。

3.出示图片

1.引导观察，发现规律。

2.重点讲解："宜、实、色、华"四个字。

3.学生书写，教师指导。

1.出示练习

谷（ ）（ ）（ ）（ ）

金（ ）（ ）（ ）（ ）

实（ ）（ ）（ ）（ ）

丰（ ）（ ）（ ）（ ）

2.秋天的景色真美啊，就像一幅多彩的图画。

盛开的花有：

成熟的水果有：

丰收的蔬菜有：

3.教师引导说出秋天的词语

　　一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收

　　立秋 中秋节