【师生分析】 盐桥的作用，离子的移动方向，电子流向，电流方向 聆听，并记录在学案上 【总结】 原电池的工作原理，要求学生写出电极反应式和总反应式 填写学案、并举手展示 培养学生主动交流的能力 【讲解】 半电池

铜半电池 锌半电池 学生聆听，填写学案 师生互动 【讨论】 将Zn换成Fe，电流强度是否改变？并简述理由 学生思考、交流、回答 师生互动，生生互动 【跟踪训练】 【技能应用】

【动动手】

【自我检测】 完成学案上的跟踪训练 及时反馈学生的实际情况，便于教师教学反思