2、从以上词语中任选一、二个说一句话。
如：小猪走到十字路口，迷路了。
课后习题
四、拓展练习
1、 课后拓展
（1）师：那么小猪该怎么问路呢？小朋友你能帮助他吗？
（2）小组讨论：小猪究竟该怎么问路？
小猪问："（称呼），--------？"
（3）交流反馈：小组合作，进行表演。(戴上头饰)
（4）教师小结：对于不同的动物，不能光凭外形的大小来称呼对方。
2、作业
（1）描摹生字："猪、今、认、关"，每个3遍。
（2）熟读课文。
