第二课时 　教学内容 写字 教学过程 教学设计意图 学生活动 教师活动 　　一、检查复习：

　　（一）出示词语自由认读，忘记了可请教同学。

　　（二）指名读词并给带点的字交个朋友组成新词语。

　　　二、教授新课：

　　(一)学习生字"贝"

　　(1) 教写"贝"

　　(2) 读准音。

　　(3)观察"贝"在田字格的位置。

　　(4)老师范写。

　　(5)学习书空练习，并在书上描红。

　　(6)总结学习方法：读-看-描

　　(二)用同样的方法学写"原""男""爱""虾""跑"。

　　　二、做作业

　　教师与学生一起写《新课堂同步训练》

　　再检查几个同学。

　　学生读生字。

　　学生认真观察

　　读。

　　观察笔画的位置。

　　看老师范写。

　　书空并在书上描红。

　　学生自由学习。

　　 学生自己做。

　　教师检查复习。

　　教写"贝"

　　老师范写

　　总结学习方法：读-看-描

　　教师与学生一起写作业。

　　 拓展思维 　　1、该怎么画我们的家乡？回家画一画我们的家乡。

　　2、夸一夸我们的家乡。