2018版物理新课堂同步人教版选修3-2:第6章 2 传感器的应用
2018版物理新课堂同步人教版选修3-2:第6章 2 传感器的应用第2页

  探讨1:如图6­2­1所示,是测定液面高低的传感器示意图,A为固定的导体芯,B为导体芯外面的一层绝缘物体,C为导电液体,把传感器接到图示电路中.已知灵敏电流计指针偏转方向与电流方向相同.如果发现指针正向左偏转,则导电液体的深度h是如何变化的?并说明电容器的电容的变化.

  

  图6­2­1

  【提示】 深度h增大,电容增大.

  探讨2:如图6­2­2所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中R1为光敏电阻,R2为定值电阻.此光电计数器的基本工作原理是什么?

  

  图6­2­2

  【提示】 当光被物体挡住时,R1的电阻增大,电路中的电流减小,R2两端的电压减小,信号处理系统得到低电压,每通过一个物体就获得一次低电压,计数一次.

  

  1.分析思路

  物理传感器是将所感受的物理量(如力、热、光等)转换为便于测量的电学量的器件.我们可以把传感器的应用过程分为三个步骤:

  (1)信息采集.

  (2)信息加工、放大、传输.

  (3)利用所获得的信息执行某种操作.

2.分析传感器问题要注意四点