2　学会查"无字词典"

教学目标：

　　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

　　　2、能正确流利有感情地朗读课文。

　　　3、凭借具体的语言材料，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。

教学重点：

　　　懂得学语文不光要从书本上学，还要注意在生活实践中学。

教学时间：两课时。

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时

课时目标：

　　　1、通过多种方式的朗读，把§1~5小节读正确、流利。

　　　2、体会爸爸和聪聪不同的理解词语的方法。

教学过程：

　一、激趣导入

　　　1、今年暑假爸爸妈妈带你们出去玩了吗？玩的过程中你有些什么收获吗？

　　　2、生讲自己暑假的收获、经历。

　　二、初读感知

　　　　过渡：暑假里有一位小朋友要聪聪也跟着爸爸到青岛去旅游了一趟，我们来读读课文，看看他的收获是否和我们相同。

　　　1、自由读：划出生字词，读准字音，记住字形，试着联系课文，想想它们的意思。

　　　2、检查自学情况。

　　　　（1）字词情况检查

　　　　（2）指名读课文，有意识地请三位同学分读课文（1-5）（6-8）（9）。

　　　　（3）课文写了一件什么事？（交流讨论）