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4．继续识记"网、运、展"。
（1）（课件出示3个生字所在的句子）指名朗读。（将生字变成红色）指名读字。
（2）学习生字。方法：小游戏猜一猜。（出示3个无拼音字卡。）
①猜"网"字。（教师读字，学生找卡）
说说你是怎么猜出这张卡是"网"字？（课件辅助。）
读句子。蜘蛛为什么忙着结网？你还知道什么网？练习组词。
②猜"运"字。说说你是怎么猜到的？（课件辅助，出示"云"与"之"组合的
动画）还可以运什么？用什么运？练习说话。
③猜"展"字。（最后一张即是）做展翅动作。了解伸展的意思。同桌一起想办
法识记，看谁记得快。
5、游戏中巩固生字。
游戏：小小邮递员。
方法：（1）（出示有6种动物图案的小信箱，给每小组发一封信）小组阅读信
的内容，并选派代表准确投递到小动物的信箱。（2）检查信箱。（3）阅读信件。
（注：信的内容均为含生字词的儿歌。）
四、小结。
师：同学们，你们知道吗？小动物收到信件，知道你们记生字真快，特别高
兴！夏天到了，还有很多小虫子是怎样过的呢？大家可以课后到大自然里去
认识它们，观察它们，它们的生活可有趣呢！