利用教学图片或多媒体课件来展开课堂Pair work, Group work的口语交际活动，并通过询问各类电视节目喜好，以及学习与此相关的基本语言知识点，使学生能初步运用这些语言知识并会发表见解，让学生对各类电视节目进行评价。教师需要设法调动学生的学习积极性和学习热情，针对不同学生的具体情况，合理设计课堂教学任务，尽量满足不同学生的学习需求。

五、单元课时分配：本单元可用8课时完成教学任务：

Period 1: Section A (1a-1c) 1课时

Period 2: Section A (2a-2d) 1课时

Period 3: Section A (Grammar Focus-3c) 1课时

Period 4: Section B (1a-1d) 1课时

Period 5: Section B (2a-2b) 1课时

Period 6: Section B (2c-3a) 1课时

Period 7: Section B (3b-Self Check) 1课时

Period 8: Grammar: 动词不定式 1课时

The first period Section A (1a-1c)