课 题 认识钟表 学 习

目 标 1、 让学生学会看钟表，会认读整时和半点。

2、 渗透珍惜时间的教育。

3、培养学生的观察能力。 重 点

难 点 重点：会认读整进、半时。

难点：通过对比，认识整点与半点的特点。 教 法

选 择 合作探究法 课 型 新授课 课 前

准 备 课件 是否采用多媒体 是 教 学

时 数 5课时 教学

时数 第 1课时 备课

总数 第65 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、 创设情境，导入新课。

1、 教师先出一个谜语，让学生猜一猜。

2、 出示各种漂亮的钟，激发学生认识钟表的欲望。

3、 拿出实物让学生辨整点与半点时钟分别是如何敲的？

二、说一说。

1、 说说课本当中，小明的一天是怎么度过的？结合小组讨论。

2、 小朋友的一天又是怎样度过的呢？

三、认一认。具体地说说小明几点在干什么？ 课件出示谜语。引导学生猜一猜。

课件出示各种漂亮的钟

拿出实物让学生辨整点与半点时钟分别是如何敲的？

课件出示小明的一天 学生猜一猜。

欣赏各种漂亮的钟。

讨论、交流整点是怎样的？

讨论、交流半点是怎样的？

小组合作讨论