人教版新版四年级下册 Unit5 Lesson26的教学设计

Unit 5 What willyou do this weekend?lesson26.

黑龙江省牡丹江管理局庆丰农场学校小学 李春丽

邮编：158421

电话：13796920478

教学目标： 1..能听、说、认读的单词lunch pork beef

能听、说、读、写的单词：rice chicken

2.能够正确询问"你想要一些...？，并能对别人 的询问做出恰当的回答。

　扩展同义句：Do you want some__?

3.能够在真实语境中实际运用句型。

学习策略目标：鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。

教学重点： 1.单词的读音及四会单词拼读记忆方法

2.句子熟读和应用。

教学难点：能在具体语境中运用新句型。

Teaching Procedure:

Step一.Revision:

1. Greetings: class begins /Hello boys and girls.

2. Every English: What day is today?What do you usually do on weekend?What would you like?

3.Review the words

　　I: 复习以前学过的水果词、蔬菜、食品词

　　Games:brain in storms---最后师出示以上单词（课件）

设计意图：此环节采用大脑风暴形式复习单词，熟读以前所学分类词，为下面学习句型操练做好替换词准备，高效率练读新句型。

Step 二.Presentation

I:Learn new words:

　　1.板书新词：2. 生试读音（师引领生发音）

　　　lunch pork beef rice chicken

4.read: P:( in chorus - groups-individual)

T:listen and correct the soundsof the words.

5.point: T:引导生观察： 观察单词运用我们学过的什么方法记忆效果最好呢？

（闭音节、字母组合、--熟词+字母等）

P: think---summay-say