二年级上册苏教版数学优质课《7的乘法口诀求商》教学设计教案
二年级上册苏教版数学优质课《7的乘法口诀求商》教学设计教案第2页

 ( )七四十二 ( )七二十八

(2)、直接写出得数。

30÷6= 12÷3= 25÷5= 16÷4=

师:下面请同学进行汇报答案。说说你是怎么想的?

(小结:用2~6的乘法口诀求商的一般方法是:先想除数乘几等于被除数,用哪句口诀)

  2、揭示课题:用2~6的乘法口诀求商的方法,我们已经掌握了。用7的乘法口诀怎样求商呢?这是我们今天要学习的内容。(出示课题)

二、探究新知

(一)出示情境图,

师:你看到了什么?

生:一共做了28朵花,(有四个小朋友)

(二)出示问题1:每7朵花扎成一个花环,可以扎几个花环?

1、师:可以怎样列算式?(只要算式,不要答案哦)

根据学生回答进行板书:28÷7=

2、师:你会用7的乘法口诀求这道题的商吗?同桌同学互相说一说,你是怎么想的?同桌交流、讨论

3、指名让学生说用口诀计算28÷7=4的过程。

(看7,7乘几等于28,想到四七二十八,所以28÷7=4)

4、师:这道题完整了吗?(单位,答)

(三)出示问题2:扎4个花环,平均每个花环有几朵花?

师:可以怎样列算式?(只要算式,不要答案哦)

根据学生回答进行板书:28÷4=

师:你会用7的乘法口诀求这道题的商吗?同桌同学互相说一说,你是怎么想的?同桌交流、讨论