试一下！

大家能够按照古诗的韵律读诗，真的读出了诗的韵味，读得朗朗上口，如果再加上对诗意的理解，那么你的朗读将不仅有节奏更有诗情画意！接下我们来检查第三项作业--三读晓诗意。

（三）检查作业3：三读晓诗意

１.知诗人，晓风格。

①齐读诗人介绍 ②计时背诵，评选最佳诗人小讲坛最佳表现奖 ③填补空缺

　　白居易，字乐天，号香山居士。有"诗魔"和"诗王"之称。白居易一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。他的代表作有：（《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》《忆江南》《大林寺桃花》） （写出三个即可）

2.解诗题，明背景。

（1）哪位同学愿意来汇报一下诗题的意思？池塘上

（2）写作背景：（在预习提纲直接呈现给学生，课上让学生以脱稿解说的方式汇报给师生。）

　　白居易的《池上》共有两首，一日，白居易游于荷花池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗反映了白居易的心态。他以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。

３.依注释，连诗意。

大家明确了诗题的意思，了解了写作背景，下面我们来交流一下这首诗的意思。