学生认真倾听和老师一起数
仔细观察课件演示数小棒
学生自己数知道一根一根数,10个1.也就是1个十.
学生继续用小棒操作数数,学习理解数的组成
学生仔细观察自己的计数器
学生老师引导下在计数器上拨出11.
学生认读各数 学生活动