氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。

　　然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说："相顾无相识，长歌怀采薇。"说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。

　　第二课时

　　学习《黄鹤楼》

一、作者简介

　　崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？-754年）唐玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。

二、简介黄鹤楼及写作背景

　　黄鹤楼位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、孟浩然、王维、杜牧、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。

　　据说，唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说："眼前有景道不得，崔颢题诗在上头"。崔颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的"搁笔亭"就是因此而建的。

　　写作背景：唐代诗人崔颢游历到了湖北武昌的黄鹤楼有感而作。该诗描写了在黄鹤楼头俯视长江两岸所见景色。作者感叹仙人骑鹤,人去楼空，悠悠千载，于是抚今追昔,有世事沧桑的感慨，并因日暮而生思乡之情。

三、朗读指导 由教师范读，然后学生自由读，再找学生朗读。