1、地球爷爷有手吗？他的手什么样？

　　小组讨论找出答案。

　　2、指名汇报,让学生说，不要提任何要求去约束学生。

　　教师引导出地球有地心引力。

　　地心引力能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空中的足球掉下来。

　　1)、齐读地球爷爷的话。

　　2)、想一想：如果没有地心引力，会是什么样？

　　3)、展开想象。

　　四、指导朗读

　　1、小组分角色进行表演朗读。

　　2、练习读好小猴子的话，读的欢快、有礼貌、奇怪的态度。

　　3、练习读好小兔的话。要有礼貌。

　　4、练习读好猴爸爸的话，要读出慈祥、和蔼的态度。

　　5、练习读好地球爷爷的话。

　　声音要缓慢、粗壮、有力。

　　五、小结

　　学了这一课，你懂得了什么知识？

第二课时

　　一、复习

　　1、朗读课文

　　2、举例说明地球爷爷是有手的。

　　3、分角色朗读，评价，给予鼓励。

　　二、分析记忆生字

　　1、认读生字卡，巩固字音

　　2、板书生字，自行分析字形，从中你发现了什么？

　　3、用比较的方法记忆生字

　　4、如：跳--桃刚--网玩--元树--对

　　5、口头组词练习

三、指导书写