必修一 4.3牛顿第二定律 (学案)

课前预习学案

一、预习目标

　　　理解牛顿第二定律一般表达的含义 ,知道物体运动的加速度方向与合外力方向一致

二、预习内容

实验：探究加速度与力、质量的关系

（1）当保持物体质量不变时， 。用数学式子表示就是： a F。

（2）当保持物体受力不变时， 。用数学式子表示就是：a 1/m。

三、提出疑惑

　同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点 疑惑内容

课内探究学案

一、 学习目标

1.掌握牛顿第二定律的内容和公式，理解公式中各物理量的意义及相互关系。

2.知道在国际单位制中力的单位"牛顿"是怎样定义的。

3.能初步应用牛顿第二定律解决一些简单问题。

学习重难点：掌握牛顿第二定律的内容和公式，理解公式中各物理量的意义及相互关系。能初步应用牛顿第二定律解决一些简单问题。

二、 学习过程

自主探究：

学生自主阅读课本74页的内容，并回答下列问题：

1. 牛顿第二定律的内容是怎样表述的？

2. 它的比例式如何表示？

3. 式中各物理量的单位是什么，其中力的单位"牛顿"是怎样定义的？

4. 当物体受到几个力的作用时，式中的F指什么？此时比例式如何表示？

学生归纳总结：

1.内容：物体的加速度跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟 方向相同。

2.比例式： 或者 ，也可以写成等式： 。

3.力的单位：式中k是比例系数，取k=1，当物体的质量是m=1kg ,在某力的作用下它获得的加速度是a=1m/s2时，F=ma=1kg×1m/s2=1 kg·m/s2，后人为了纪念 ,把kg·m/s2称为"牛顿"，用符号"N"表示，即1N=1 kg·m/s2。