讲授新课

板块一：新起点

出示"中学生活把我们带进别样的天地"图片。

问题：你对中学生活的初步感觉？

总结：中学生活把我们带进了一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。

出示"校园新鲜事"。

准备：将学生分成小组，分别承担任务

问题：你在校园里还有哪些发现？

你的初中生活与小学相比还有哪些变化？

引导总结：校园更大，不熟悉的环境增多；同学更多，陌生的面孔更多；图书室，实验室等功能教室更多。

作业变得多了，课本、学习内容多了，老师的上课方式与小学不同了......

出示：有关"钱学森"的一组图片。

问题：为什么钱学森对自己的中学生活如此留念？你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影响？

引导总结：新阶段，新意义（一）：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

出示："新阶段，新意义二"。

总结:中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生打下更加丰富而厚实的底色。

板块二：成长的礼物

呈现："挑礼物"

准备：老师做成实物盒子，将各种纸条和实物装在盒子里。

问题：你最想挑选哪类礼物？它会给你的生活带来什么变化？

总结：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

呈现："中学生活为我们提供了发展自我的多种机会"。

问题：小学的遗憾，中学的成长点？

总结：过去的遗憾已经过去，让我们告别昨天，把握今天，不断完善自己，让我们的初中生活少留遗憾。

出示PPT（27-28）："进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，我们不断实现自我超越。"的一组图片。

问题：你读过书单中的哪些书？在初中阶段你有信心读完这些书吗？