苏教版小学语文二年级下册第7单元备课教案
苏教版小学语文二年级下册第7单元备课教案第3页

5、指名分段读课文,师生共同纠正。

6、有谁比他们读的更好,读一读。

三、初步理解课文内容。

1、通过朗读,你知道课文主要写了王二小的什么事?

2、出示挂图,填空。

  王二小为了--,英勇牺牲了,他的牺牲换来了人们的-,

  换来了战斗的--,他是一位抗日小英雄。

3、生交流讨论。

4、齐读课文。

四、教学生字

1、分析字形。

2、指导书写。

3、学生描红。

五、作业:

第二课时

一、复习。

1、抽读生字卡片。

2、听写词语。

3、课文主要写了一件什么事?

二、新授。

1、教学到2、3自然段。

(1)图上画了什么?

(2)敌人为什么叫王二小带路?自读第三节。

(3)王二小怎样做的?他为什么这样做?引导学生学习第二节。自读第二节。

(4)你读了第二自然段知道了什么?理解"扫荡、潜伏、隐藏"

(5)齐声有感情地朗读2、3自然段。你觉得王二小是个怎样的孩子?

2、教学第4、5自然段。

(1)王二小把敌人带到哪里?结果如何?指读第4、5自然段。

(2)你读懂了什么?

(3)想象一下,王二小心里怎么想?敌人是怎样的狼狈?

(4)能从哪些地方或哪些词语看出敌人的凶残?

(5)八路军战士在干什么?

(6)有感情地朗读第4、5自然段。

3、教学第一自然段。

(1)王二小牺牲后,他放养的牛儿还在山坡上自由自在地吃草,却再也看不到王二小了。

(2)齐声有感情地朗读第1自然段。

4、教学第6自然段。

(1)乡亲们再也看不到二小了,他们的心情怎样?

(2)自读第6节。

(3)你读懂了什么?从哪些词句中看出来的?